التوجيه التربوي بالثانوي الاعدادي

التوجيه التربوي بالثانوي الاعدادي:

تعتبر نهاية السنة الثالثة إعدادي محطة تحول كبرى في حياة التلميذ الدراسية، باعتبارها الحلقة الأولى التي سيقدم التلميذ فيها على اختيار المسلك الدراسي الذي يوافق ويلائم تطلعاته وفق مؤهلاته ومهاراته المكتسبة وقدراته و ميولا ته .
فما هي إذن الخطوات العملية الأولى في طريق تحقيق مشروعك الدراسي والمهني ؟
تعبئة بطاقة الرغبات:
يوجد نوعان من بطاقات الرغبات:
ـ بطاقة الرغبات العادية: يتسلمها تلاميذ السنة الثالثة إعدادي ابتداء من منتصف شهر مارس من السنة الدراسية لتعبئتها و إيداعها بإدارة مؤسستهم؛
ـ بطاقة الرغبات الخاصة: تعبأ من طرف التلاميذ الراغبين في التوجه إلى إحدى الشعب الخاصة التي تتوفر على مقاعد محدودة مثل ( الجذع المشترك التكنولوجي، الجذع المشترك الأصيل)، وترسل إلى المؤسسات المستقبلة قبل نهاية الأسبوع الأول من شهر ماي من السنة الدراسية ( مرفقة ببيان نقط الدورة الأولى مؤشر عليه)، وترجع بعد ذلك إلى المؤسسة الأصلية بعد قرارات لجان الاختيار الأولي قبل 20 يونيو من السنة الدراسية لاعتمادها في مجالس الأقسام الخاصة بالتوجيه.
التحضير لمجالس الأقسام الخاصة بالتوجيه:
تتكلف إدارة الثانوية الإعدادية بتجميع بطاقات الرغبات المعبأة، وكذا بطاقات الترشيح الخاصة المتضمنة لقرارات لجان الاختيار الأولي بعد التوصل بها من المؤسسات المستقبلة، وتصنيفها حسب الأقسام، ثم إدراجها في الملفات المدرسية للتلاميذ المعنيين. ويقوم المستشار في التوجيه التربوي باستثمار هذه البطاقات قبل انعقاد مجالس الأقسام الخاصة بالتوجيه التي تنعقد ابتداء من 30 يونيو من السنة الدراسية.

» محاور التوجيه
» دور المستشار في التوجيه